我校的办学思想是：

启文修身养正气，求是创新育全人。

     【含义解读】

　　近代启蒙思想家严复认为教育应“ 以浚智慧、练体力、历德行三者为纲”来“鼓民力”、“开民智”、“新民德”。在推行素质教育的今天，德、智、体等仍是学生全面素质提高、适应社会生活不可或缺的基本方面。
　　伴随时代的发展和社会的进步，人的社会化、现代化、国际化趋势在不断强化，极具竞争的市场经济对人才培养提出了更新更高的要求，素质全面、个性突出、发展和谐面又富有创造力、竞争力的复合型人才的培养，已成教育的聚焦点。
　　四川省邻水中学立足学校自身实际，坚持党的教育方针，遵循素质教育的本质规律，根据马克思主义关于人的全面发展学说、吸呐中国古代文化思想之精华，放眼未来世界之发展，确立了“启文修身养正气，求是创新育完人”的办学指导思想，这一办学和育人的纲领既具邻中特色又富实际指导意义。
　　“养正气”是成为完人的灵魂和方向，是完人的前提基础。“育完人”是身体、德行、智慧为三位一体的人才培养目标，其中身体是人的德行和智慧的载体，“养正气”是绝对的、永恒的，是教育之最大目的，而“育完人”是相对的、发展的，是社会发展对人才不断提出的新要求。启发、修养、践行、求是、探索、创新是育完人的有效策略和方法。
　　1、办学目标：
　　把邻水中学建成在中国现代农村教育中具有实验性、示范性的巴蜀名校，直至中华名校。
　　2、培养目标－－完人
　　以生为本，全面推进中学素质教育，把学生培养成人格健全、个性突出、素质全面、发展和谐，又具有开发潜力、适应当代社会生活，具有竞争力和创造力的“四有”接班人。
　　3、教育思想－－完人教育思想
　　面向全体学生，着眼学生个体全程发展，以德育人，以体健身，以文启智，着力学生整体素质的全面而和谐的发展，为造就德高志坚，身强心健且具有创新精神和创新能力的高素质新型人才奠定坚实的基础。概括为“面向全体，立足全面，着眼全程”的三全教育思想，即完人教育思想。
　　4、管理思想－－以人为本，情律相宜
　　学校抓住“人”这一中心，充分依靠广大师生，相信人，尊重人、把个人利益和集体利益，个人成长和学校发展结合起来，用情感去打动人，用舆论去导向人，同时，又用系列规章制度去规范人，坚持“以人为本，情律兼治”的管理思想。